学生会例会会议内容范文 第1篇
时间：
地点：会议室
主题： 小学生心理不健康的表现、成因及对策
参加会议人员：张校长、陈文瑶、陆永新以及所有班主任
主要内容：
小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。
一、小学生心理缺陷的主要表现
1、敏感：
青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。
2、叛逆：
由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。
3、嫉妒：
这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4、失落：
小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
5、自卑：
它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。
6、孤独：
通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。
二、小学生心理障碍的主要成因
小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“内因”和“外因”综合作用的结果，归结起来主要有以下几方面的原因：
1、身心成长的失衡。
小学生时期身体发育急剧变化，他们阅历浅，知识和经验不足，认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑、烦恼和躁动不安，产生心理问题。
2、家庭教育的误区。
过度溺爱和期望值过高，使家庭教育普遍存在忽视品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向。家长只重视孩子的考试、升学，却不注重孩子的品德发展、交往能力、个性培养以及社会行为规范的培养等。家长的高期望值与孩子自身需求不一致时，总把自己的意愿强加于孩子一厢情愿时，便会使青少年感到压抑和不满，给孩子造成疑虑、忧郁等心理疾患，导致孩子高分低能或心理不健全。
3、学校教育的误区。
一些学校和教师迫于压力不得不使出浑身解数，追求升学率、打造名牌效应，成绩成为评价学生能力高低的惟一标准，学生情感上的苦恼不能及时向老师和家长诉说，就会造成心理压力，形成心理障碍。小学心理健康教育在不同地区的发展很不平衡，特别是还存在着学科化、医学化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。
4、社会环境的影响。
学校教育展示给学生的是正面教育；而当今各种思潮冲击着我们的社会，纯洁的教育内容与复杂的社会生活之间形成强烈反差，致使学生陷入无以参照、无以归附的境地，学生思想的混乱、情绪的波动，也是心理障碍形成的原因之一等等。
三、应对小学生心理障碍的主要对策
俗话说：“心病还需要心药治”。心理疾病虽然形成原因复杂，处理起来较为棘手，但是并非与生俱来，更不是不可救治的。关键在于要以人为本，对症下药，才能收到积极的成效。在实践中，本人认为，可采取以下方法：
1、消除逆反心理――沟通与交流。
我们首先培养学生自己的社会适应能力，要求他们在广阔的社会中，磨练自己的思想情操，树立正确的人生观和世界观，做一个对社会有贡献的人才；其次是要求他们从积极的意义上去理解大人，让学生明白无论是家长还是老师，都是善意的批评，家长老师也使人，也有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误。我们只要抱着宽容的态度去理解这些事情，也就不会逆反了；再次是教育学生正确认识自我，把握自我，努力改善自我，平时常提醒自己遇事尽量克制，多进行沟通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需求，及时了解他们在想什么，想做什么，多听他们的呼声，理解他们的欢乐与苦恼，放下长辈的架子，与孩子建立起平等的长幼关系。
2、消除自卑孤独心理――增强自信。
产生自卑孤独心理的原因是多方面的，一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足！教师要帮助学生来分析他们的优点，正确做出评价，发挥自己的长处；其次是千方百计来提高他们的自信心。我们联合各科教师共同给学生增强自信心，不让他们觉得什么都弄不好；最后是引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。教师要帮助这部分学生找到自己的突破口，通过勤奋努力，在某个方面做出成绩来。
3、消除敏感与脆弱心理――培养意志。
消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平；其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力；第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助（如看心理医生）等。
学生会例会会议内容范文 第2篇
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
今天，我们在这里隆重召开我系新一届学生会的成立大会。首先，请允许我代表建筑机电系分团委向在百忙之中抽出时间来参加本次大会的各位老师表示衷心的感谢;同时向出席大会的各位嘉宾表示热烈的欢迎。从第一届学生会成立以来，正是有这么一批无私奉献、积极进取、精益求精的学生干部的努力才有了今天我系分团委学生会的蒸蒸日上的成绩。在此，我谨代表新一届分团委向为我系学生会的发展作出无私奉献的第一届学生干部们表示由衷的感谢。“谢谢”(鞠躬)
建筑机电系分团委学生会是在系部领导、院团委老师的亲切关怀和大力支持下，依靠全系学生开展工作的学生组织，是联系系部广大同学的桥梁和纽带。自系学生会成立以来，我们系学生会的发展大致可划分为两个阶段。第一个创业阶段：我们第一届学生会干部同仁在一条全新的道路上为我们迈开了系前进的第一步，开始书写建筑机电系分团委学生会的历史;今天，我们又踏上了新的征程，进入第二个是完善阶段：各部门开始承担学生服务工作，系学生会在制度上逐步得到完善、在活动中巩固并推新，争取创造一个健康、健全、积极向上的青年学生组织。
在接下来一年的工作中，我将携手分团委学生会委员会的常委们领我们团队在以下四个方面开展工作。
一、重新定位，制定全局性工作指导思路。我们将减少活动数量、提高活动质量、做好日常管理、加强自身学习、严格自我要求、转变工作作风、强化全局观念。“强化服务意识，增进科学管理，以服务为导向，深入开展各项工作”。
三、加强学生会制度建设。尽力申请分团委学生会办公室，完善办公室值班制度、制定学生会会议制度和活动组织制度。具体的实施制度由各部门因循各自工作特点制定执行，为建设一个学习型的学生组织奠定制度基础!制度是行为的准则，更是组织有序运行的保障。我们在工作当中所获得的经验、在总结中获得的知识都可以为我们系学生会制度建设提供有力支撑，让我们分团委学生会在成长过程中逐渐成熟、机制更加健全，以制度的力量将我们丰富的人力资源转化为雄厚的人力资本。
四、加强建设学生会自有品牌活动，力求出精品。学生组织当以组织活动最能锻炼人，最能直接服务同学。在品牌活动框架内推陈出新、创新机制、丰富内容，使之成为领导支持、同学喜爱、影响广泛、历届相传的精品活动。引导形成积极、健康、进步的校园生活文化!
年轻的建筑工程机电系，我们有理由相信，新一届分团委学生会将加强自身建设，刻苦学习;努力站在一个新高度创造性地利用已有资源发挥一个学生组织应有的能力与作用，尽职责行使命;以一个高效、干练、严谨、自信的姿态来俯首为同学们服务!我们有信心，因为，我们正年轻!谢谢!
学生会例会会议内容范文 第3篇
亲爱的各位同学：
下午好!
上周xx和xx同学已经就如何当好一名学生干部作了精彩的发言。今天我想从团结和惜时两个方面进行发言。
第一点我们要精诚团结;
在上个假期进行的学生干部拓展训练中，我体会最多的就是团结的力量，下面和大家分享两个项目目。
第一个项目是，一名队员，爬上高约米的圆柱，然后直立起身，纵身跳向1米多外的单杠上，每当一名队员出发前,全队队员都会在他后背拍打并说道;“你真的很不错,你真的很不错,你真的真的真真的很不错!”之后全队人员迅速归位,为其做好安全保障,该队员成功后,每人给予他一个亲切的拥抱抱...话语虽然简单,但它却训练了我们的团队意识,集体合作意识.
第二个项目更加注重细节,全队每人必须在规定时间内,在不碰触长1米宽1米的网格的情况下通过网网格,如有一名碰触则全队重来.可以肯定的说没有一个团队能一次全部通过，那么就要看这个团队队的配合，协作。我所在的团队前两次都没有成功，而时间已经过半，但是我们没有争吵，没有埋埋怨，没有内讧，而是仔细的商讨先送谁过，谁最后过，因为我们的团结，使我们在规定时间中顺利的完成了这个任务。从这个项目中我们更能体会到集体合作力量的强大,团结的重要性.
我们校学生会共由23名成员组成，可以说大家都是各班的精英，年级的精英。在学校的各项活动中都少不了我们的协同的组织，少不了各部门的配合，这就更要求我们团结一心，即便是在有分歧的情况下我们也要冷静的，站在整体利益的角度上妥善处理，我希望也相信我们会做到团结一致，只要我们精诚团结，我相信我们会出色地完成学校交给的每一项任务!
第二点我们要珍惜时间，努力奋斗;
时光匆匆,光阴荏苒。我们在实验园中已经走过了两年的征程，到今天的高三毕业和艺术生等陆续离开，高考的的紧张气氛已经弥漫开来。我们已经可以说是一名高三学生。
我们是学生，学习是我们的主业，我们唯有学习好，才能工作好，唯有学习好，才会在同学中赢得威望，才会更好的开展工作。所以更要求我们珍惜现在的时间，努力奋斗。
最后愿我们在坐的每一位同学都能在今后的一年中珍惜时间，全力以赴，让我们共同收获在那20xx的美好的仲夏!愿我们实验北校的明天更加辉煌!
最后送给大家一句话，以它来结束我今天的演讲----自信是船，理想是帆，毅力是风，知是舵手，勤奋帮你浇开成功之花，自信助你登上理想之颠，坚持不懈，方显真我风采，宠辱不惊才是英雄本色!
学生会例会会议内容范文 第4篇
会议时间：4月20日9：00-9：45
与会人员：XX、XX、XX、XX
会议记录：XX
会议内容：
一、通报上周本科生工作
1.“挑战杯”作品收集完成。
2.团内评优上报校团委，上报优秀共青团员、优秀共青团干部、红旗团支部材料。
3.组建学院青年网络文明志愿者队伍，600人参加，名单上报校团委。
4.向校团委申报优秀学生会、优秀研究生会。
5.上报学院本科生心理健康月报表。
月13日下午，校团委副书记代茜等来院考核我院团委及专职团干。
月15日下午，参加届毕业生助学贷款工作布置会。
月16日，校团委公布基层团委工作量化考核结果，我院团委考核结果为“优秀”。
月16日下午，参加学校本科教学审核评估暨本科教育改革大讨论动员会。
月17日下午，参加湖北省大学生就业创业政策宣讲会。
月17日下午，参加学校学生就业指导中心组织的就业困难毕业生座谈会。
月18日下午，在创隆厅举办“武汉大学第二届化学科技创新文化节”开幕式，同时启动第十二届“奇思妙想”大赛。开幕式后，吕龙研究员、李刚校友应邀对百余名学子作了报告。
月19日上午，“武汉大学第二届中学生化学创新训练营”开营，来自武汉市部分中学的70名高中生参加，他们聆听了专家讲座并参观了部分实验室。
月19日上午，参加教育部思政司冯钢司长报告会。
15.拟推荐4名级优秀本科生参加香港中文大学暑期夏令营。
二、会议研究主要议题
1.学工办在联系学生时，为了避免影响其正常上课，应该安排在课间休息时间(以校历课堂教学时间表为准)电话联系，其他时间短信通知，紧急情况除外。
2.传达学校本科教学审核评估暨本科教育改革大讨论动员会精神，做好相关工作准备。
3.酝酿成立学院学生记者团，为学院重大活动进行宣传报道，负责学院电子屏、学院网站部分内容的`更新，确立选拔机制。
三、本周工作计划
1.参加武汉大学红旗团委答辩。
2.制定本学期形势与政治课程安排。
3.统计毕业生文化衫信息。
4.确定优秀毕业生名单并公示。
5.上报应届本科毕业生还款协议。
6.发布通知，督促应届本科毕业生及时填报就业信息。
7.领取党校经费报销单。
8.继续向有关高校发送“武汉大学第二届化学科技创新文化节”邀请函。
9.拟于4月22日上午参加学工部安排的中央_部倪智泉处长报告会。
10.拟于4月26日进行“中学生化学创新训练营”实验训练(实验内容：牛奶中钙含量的测定)，落实人员、实验室。
11.拟于4月26日晚在创隆厅讲授第55期党校第4次党课。
学生会例会会议内容范文 第5篇
例会总结
经过激烈的选拔与考核，终于如愿以偿地加入了学生会实践部，我想，这将会是我大学生活的美好开始。我的大学生活也会因为实践部而变得更丰富。
今天，参加了学生会第一次例会，给我有很深的感触。也对我在以后的学习生活中产生了很大的影响。
首先，从各个学长学姐的发言中又更进一步了解了学生会的整体布局，对各个部门的工作职能又有了深一层的理解，最重要的是从部长门的总结中学到了他们做事经验和为人处世的态度。我想这对我以后的工作会有很大的帮助。
部长说到大学我们要学会三件事，第一就是做人，第二才是做事，第三便是做学问，我们都是实践部的成员，是这个家的一份子，我们都应该为这个家的强大而努力，学生会干部更应该拥有为同学服务的精神，而不是打着学生会的牌子胡作非为。
第二，部长介绍了本次实践部的成员共有4个男生，4个女生，并让大家相应地做了自我介绍，谈了从面试到复试再到加入实践部的过程中大家的感受。这个环节让我们互相有了更进一步的了解，对以后的工作协调有了很大的帮助作用。
第三，我们还讨论到部门的例会制度，尤其提到在开会时玩手机的问题，并规定在以后的开会过程中不能玩手机，否则就有一定的惩罚。没有规矩，不成方圆，我想，在学生会养成的这些习惯将有助于我们大家更好地面向社会，接触社会。
第四，由我们有序发言，对于刚进大一的我们在生活和学习及情感上的一些问题进行了讨论发言，学长学姐用自己的切身经历对我们的问题进行了回答。这为我们在以后的学习生活中更好地成长起到了重要作用。
最后，学长学姐们将拉赞助的过程中常面临的一些问题及一些技巧告诉了我们，并且分享了自己在实践部一年或更多的感受及拉赞助过程中的一些感受。这对我们的拉赞助起到了很大的作用，从学长学姐们的谈话过程中，我体会到了拉赞助的不容易，以及失败后的难受与沮丧，但同时，我也相信，只要我们肯努力，就没有做不到的事情，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，所以，再大的困难我想信都不是困难。
此外，我们还对一些细节问题进行了详细讨论，力争全面深入。 总之，这次例会让我收获颇多。收益匪浅。我会努力工作和学习。作好自己的本职工作的。