中学教师随笔500字范文 第1篇
教师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事都能够变成一道道既趣味又引人深思的数学题。我们经常做的数学题目，就是在解决一个个生活中的问题。这不，我又在吃汉堡时发现了一道趣味的数学题：
3个人吃3个汉堡，用3分钟吃完，9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完
平时，妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡，我只明白吃，从来没有想到还能够变成数学题来做，碰到这题觉得真趣味。刚开始时，我想：3个人吃3个汉堡要3分钟，那一个人吃一个汉堡不就是一分钟，九个人吃九个汉堡当然是九分钟啰。这样想着，我兴奋极了，赶紧把答案告诉妈妈。可妈妈皱着眉头说：“孩子，要好好想想，想想我们和哥哥三人吃汉堡的情形，多动动脑!”我听了愣住了，刚才的得意劲一下子没了，静下心来左思右想，突然想到：3个人吃3个汉堡用了3分钟，一个人吃一个汉堡其实也是用了3分钟，那九个人吃九个汉堡也只要3分钟。我没有立刻把答案告诉妈妈，又反反复复地想了几遍，觉得应当没问题后才把答案告诉妈妈。妈妈点点头笑了，夸我是爱动脑筋的孩子，她又说道：“数学就来自于生活，只要你细心观察，就必须会有所收获，就像吃汉堡一样。”
瞧，生活中的一件小事也能变成一道趣味的数学题，数学真是无处不在啊!让我们热爱数学，学好数学吧!
中学教师随笔500字范文 第2篇
青春或许就是这样，身前浓墨重彩，身后轻描淡写，一边深刻，一边遗忘。青春总赋予一份独特的情绪化敏感，高兴地时候笑，悲痛的时候哭，或是悲痛里笑得没心没肺，受伤后自我保护地封闭，沉默里思量清醒。青春的挥霍可是是倾洒着五味夹杂的情绪和心境，似夏天的雨，雨急急而来匆匆而去，一场场不带春雨的缠绵和秋雨的含蓄。
舍不得，放不下，那又怎样，即便心碎到失去轮廓，他要的始终不是自我。每一天刷着说说和日志，刷的可是是存在感，但若他心都不在了，看得到看不到，自我都被已搁置在了视线的模糊边缘地带。等待，能够等得到潮汐涨落，去回，只是送不回期盼。青春，或许总要留那么些美丽的遗憾，才能被深刻和怀念。也总要经历许多预想不到的种种，才会懂得什么是珍惜，什么该放下，什么该不舍追求。也才会明白一切的酸甜苦辣，都需要品尝过才能自我调试得出来。
百转千回，或许还是又回到了原点，但我们都不再是以往的那个自我。以往在乎过，郁结过，争吵过，任性过，也沉默过，但都总能找到一个转点找回自我失去的重心。每个人，都依然能够踩着不一样的点开始新的旅程。伤痕累累，痛楚过后，我才明白。青春，不是找一个人给自我制造完美的回忆，也不是期盼着一个人出现牵手到老，更不是只为了一个人把自我天空也要晕成半明半媚。
中学教师随笔500字范文 第3篇
活到老，学到老。这真的是一句励志的至理名言。
很多时候，我们自信地认为自我已经学有所成，懂得的东西，了解的事物已经很多。可是乍一回首，却发现，别的同学竟是低调地考过了什么钢琴几级，画功了得，英语词汇量大的惊人。
不比不明白，一比，才明白自我比别人落后很多。
蔡康永先生曾写过这样的一句话：5岁觉得游戏难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶。”18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，之后就越可能错过让你动心的人和事，错过风景。
这是很现实的一段话，也是很多人正在以身相“试”的一段话。
想想小些时候，大人让学写毛笔字，我总是敷衍了事，之后看到别的同学一手漂亮的字体，真的羡慕的不行，却还是用各种拖延的借口迟迟不动笔，结果还是一手幼稚如小学生的字体。
看到好朋友用二胡拉着奔放的“万马奔腾”，心里委实羡慕，可家里那只漂亮的口琴早已不知被我放哪去了。
总觉得自我时间安排很满，结果发现都是浪费在泡剧，刷朋友圈上。世上值得我们去探寻的东西真的还有很多很多，活到老，学到老，不要浪费自我宝贵的光阴。
中学教师随笔500字范文 第4篇
爸爸妈妈带我去老虎滩玩，老虎滩给我留下了深刻的印象。
我们去了珊瑚馆，我们刚走进去，就看见了许多鱼缸。我最喜欢的是千手海葵，千手海葵是亮紫色的，还是晶莹的细细的。它挥着粗手，好像在跳着舞，真漂亮!我赞美道。
还有的珊瑚虫是晶莹的黄色，并且不停的跳着“摇摆舞”，样子真可爱。
小丑鱼穿上了黄色带白斑条的衣服，睁着黑色亮晶晶的小眼睛，摇着尾巴，欢快地游来游去。
火焰虾摆着“大胡须”，挥舞着“大子”，穿着红白相见的“衣服”，样子神气极了。
还有一种鱼，名叫刀片，它细细的，像是一根有颜色的针在水中漂着，怪不得叫刀片呢!
珊瑚馆真美丽，真神奇!
中学教师随笔500字范文 第5篇
水晶球里倒映的孤单，是成长;
苦咖啡中飘散的气味，是无奈;
啤酒和烟，所诠释的更是不羁;
没有一个孩子，愿意去选择叛逆;
我们都在成长的路上迷茫，磕磕绊绊得犹如婴儿蹒跚学步，一步一个脚印，不稳却也是用心在完成。
你们只看到我们笑得比谁都灿烂，其实我们原本比谁都孤单，渐行渐远，与时间同步却猜不出下一刻会发生什么。
45度角的天空，写满了蓝色，在迷茫的我们看来，是真的茫然，仰起头的呼唤，流下眼泪也不能释然。
还记得树叶斑驳在地面的影子吗?
是我们让这个夏天变的那么酷吗?
不是吧我们真的在这季节迷了路吗?
有时好想出去闯一闯，背着背包，来一次说走就走的旅行，但回头看看，大人们的眼里担心，又扼杀了这种想法。我们不是坏，只是出了你们好的范围。
白天我们会笑着面对一切，不管如何也硬撑着，到了晚上，才会卸下那伪装着的面具。在黎明前，我们不需要戴上不搭配的面具。
每一个我们都是走在青春路上的一朵花、
即使心有芥蒂也不可以否认的事实、
我们要自己学会鼓励自己，没人把你当真，只是你入戏太深，成长是一部电影，演好自己的那场，不出名至少也演过，给自己的纪念不需要那么繁华，朴素就好。
也许不是每个人看我们都是顺眼，惹不起也躲的起，这不是承认也不是认输，跟不了解自己的人解释是没有用的。
我们都曾在空旷的天空下呐喊，没有回音也仍然不死心的坚持，或许，只需要小声问问内心的那个自己，一切就会有了答案。
与其在别人的帮助下走顺顺利利的青春，不如多点时间去解决一些困难，青春路上，我们都是娇艳的玫瑰。
酒是苦的，一个人的忧伤;
烟是涩的，一个人的寂寞;
成长，一个人的孤单;
一个人的路，一个人走。
中学教师随笔500字范文 第6篇
这次，我看到的老虎滩，那里的海比别处的更蓝，天空是那么湛蓝，空气那么清晰。使我总想幻想，这会不会是世界上最美丽的海。
四周除了海，还有金色美丽的沙子，沙子是那么细软，那么细小。沙子的上面还有被海水冲过来的大大小小鹅卵石，鹅卵石的线条是那么的柔美，就像是歌谱上的线条，好像每个鹅卵石的线条都有它的独行的歌曲。这种境界，既叫人惊叹，又叫人舒服，即愿在海里游泳，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，我的感觉是这么美丽的大海加金黄的沙子，就像是天境的景色一般美丽。
中学教师随笔500字范文 第7篇
生命在流逝,人生在进行,我们都在独寂的前行,默默得为远方祈祷.
我们都是一个普通的人,都要有自己的关怀,靠别人是在欺骗自己,或许有一些红颜知己,可真靠得住吗?
我们都独寂的生活在这世界上,充满了欺骗与祸乱.要懂得把握住没一份真与情,才能有独寂那份真诚与现实.在远方又充满了一切的不知道,要自己一个人去拼出自己的乐章.-
独寂的,默默得去走去拼去创荡.去追求自己的理想.-
独寂的远行,默默得为远方祈祷才是我们真正的理想!才是真正现代人做出的事.-
默默得远行;独寂的为远方祈祷。
或许我们都认为自己是最强的，可我们都是不怎么样的，这就是现实，要勇于的承受现实，这就是我们21世纪的现实，或许你们都有了所谓的红颜知己，可她们真的愿为我们分担吗?
所有的时候我们都要独寂的去承受现实，独寂的为远方祈祷，独自的一个人，默默得。去寻求自己的那份天空。
我们都要学会独寂得
默默得
生命在流逝,人生在进行,我们都在独寂的前行,默默得为远方祈祷.
我们都是一个普通的人,都要有自己的关怀,靠别人是在欺骗自己,或许有一些红颜知己,可真靠得住吗?
我们都独寂的生活在这世界上,充满了欺骗与祸乱.要懂得把握住没一份真与情,才能有独寂那份真诚与现实.在远方又充满了一切的不知道,要自己一个人去拼出自己的乐章.-
独寂的,默默得去走去拼去创荡.去追求自己的理想.-
独寂的远行,默默得为远方祈祷才是我们真正的理想!才是真正现代人做出的事.-
默默得远行;独寂的为远方祈祷。
或许我们都认为自己是最强的，可我们都是不怎么样的，这就是现实，要勇于的承受现实，这就是我们21世纪的现实，或许你们都有了所谓的红颜知己，可她们真的愿为我们分担吗?
所有的时候我们都要独寂的去承受现实，独寂的为远方祈祷，独自的一个人，默默得。去寻求自己的那份天空。
我们都要学会独寂得
默默得
中学教师随笔500字范文 第8篇
日月的穿梭，时间的流逝，不知不觉来到了我们的花样季节。正值年轻力壮，矫健身姿的我们，整装待发，向理想出发。
四季冷暖，人之常情。震落了清晨满披的露珠，伐木声丁丁的飘出幽谷，朦朦胧胧的睁开双眼，街上早已经布满了人群，穿梭来往，拿着工具，各忙各的抢着干活。春天是勤劳不息的。
夏天，是一个多么美丽奢华的季节!她仿佛是我们梦中的一个牧羊女，在太阳炙烤的岁月中，悠然看着羊儿长大，果儿成熟。
向江面撒个圆圆的渔网，收起白鲢鱼柳叶似的影子。轻摇着小桨，满怀着喜悦回到家里，端起酒杯，闻到的是鱼米之香。
在家乡，随意徜徉就可以走到一片树林。坐在天似穹庐，笼盖四野的天际下，任思绪飘向远方。心绪是如此的平静深沉，没有俗世的纷扰，没有虚荣的焦虑。有的只是天蓝地广、返朴归真。面对着真实的自己，躺在草地上，口边嚼着一片柞叶，微苦中品味着生活的甘甜。听着啄木鸟医生“咚咚”的敲着树干，为大树清理着树皮下的害虫。向她投去赞许的目光。
树叶哗啦啦的在微风中轻吟低唱，仿佛在述说着一个古老秋风的传说。
岁月匆匆，不久，皑皑的白雪撒满的北国的每一个角落。大地的这身银装，是怎样的一个妙手偶得?欲露娇羞又遮面。阳光下，冬天真是一个害羞的小女生。
东风来了，风的纤指在水上轻弹，留下粼粼涟漪。云儿在阳光下漫步，千姿百态。哨鸽在空中掠过，洒下声声欢韵。岁月从林中走过，留下圈圈年轮。岁月如沙漏，人生如流水，何不及早努力奋发?
假如生命是一颗小草，我愿为世界献上一点翠绿。
四季流年，教会我们珍惜。去吧，为我们的理想，出发!
中学教师随笔500字范文 第9篇
仍盼望，回到那个不谙世事的日子里，有欢笑，有泪水，但更多的是应对困难的那份坚韧和勇气。还是喜欢当年的那个自我，大大咧咧，直来直去。那时候，每个人都像一块未经雕琢的璞玉，简单、自然，不含一点儿杂质，一切都显得鲜明而富有活力。
望今朝，今时不一样往日，此刻的我们不似当初那么爱玩，也没用太多的闲言碎语，看得到的`，仅有一张张焦急的面孔和紧锁的眉头，正应对着一道又一道复杂繁琐的习题，初中生活的节奏也就在这时变得紧张，每个人都绷着一根细细的弦，仿佛一碰，就会引发一系列的连锁反应。时间也随着我们手中的笔，滑过一分又一秒。
时光荏苒，岁月如梭，转瞬之间，又是一个花开的季节，不久之后，那里将不再属于我们，不再属于我们这群人，从来没想过，这一天的来临，但一张又一张带着撕痕的日历，在提醒着我们-----我们终将会变成那英语书中绕口复杂的过去完成时。
还有一百多天，那里的新主人会随之产生，我们带走的，可是是那些年，属于我们自我的记忆。但请不要忘记，那里，我们也曾拥抱过，也曾拥有过。
那些年最难的习题，可是短短几行笔记。
无论多少年后，我仍旧会记得当初的教室，当初的座位，以及那黑板上满满的板书，以及那些年，我们一齐走过的初中生活……
中学教师随笔500字范文 第10篇
亲情，是一个人渴望得到的东西，可是失去的时候，是什么感受呢.....也许，铰心的伤痛，伤痛之余，还有冷漠、孤独，甚至凄凉，百味陈杂，可你是否想到珍惜--也许，仅有问号。
原本以为亲情离自我很近，其实离自我很远。当自我的幸福被打破时，只能自我一人独自承受，只能一个人躲在黑暗的角落里，默默地流泪，当夜幕悄悄降临，黑夜与白天亦无两样。这时才要想起珍惜吗
当你的朋友都是失去时，你一个人走在回家的路上，当心中的恐惧寂寞占据你的每一条经脉，心中剩下的，仅有悔恨吗当你想起玩耍时，你们的一颦一笑，只因为你，而毁于一旦吗，幸福感都变成深深的负罪感吗鲁迅说：”杯具就是把最好的事物毁灭给人看。_杯具莫过于此，当你成功时，你一回头看--没有一个人这时的喜悦能冲刷你的伤悲吗无疑是不可能。当你走在人生路上，过去的回忆仅有悲惨当你身后的那个人因为你而悲伤离去时，你那时或许还在笑，但你的心里真的好受吗人一辈子，能够丢去金钱，权利，但唯独不能丢去”珍惜“他是一个支撑你精神的东西，失去她，你等于是失去了一切，道理人们都懂，但不必须能听进去，但当你尝试了，想追回的时候，已经望尘莫及。所以更要珍惜。
珍惜，才能创造财富，珍惜，才能创造权利，珍惜，才能创造欢乐，也才能带给别人欢乐，使你的生活更加丰富多彩。
中学教师随笔500字范文 第11篇
这个暑假，我们全家去云南玩。听说香格里拉是一个好玩的地方，我打算去香格里拉的梅里雪山玩。
梅里雪山的山脚下有一片大草原，大草原上有一个马场，我们改变主意先去骑马，再去雪山。我开始骑马，骑得是五岁的马。我坐在马上惊心动魄的事发生了，马像车子一样狂奔出去，我从马上摔了下来，没摔伤但我不敢再骑了，然后我去了雪山。
我们坐缆车到山顶，看见几颗很高的树，还有几只壮壮的牦牛在吃草。到了山顶，我一眼望下去风景万紫千红。
我们在香格里拉度过快乐的一天。
中学教师随笔500字范文 第12篇
美术课是中学阶段的一门基础文化课。丰富审美情感,树立正确的审美理想,激发创造美的欲望和热情,下面就本人多年美术课教学过程中的几个问题谈谈自己的体会。
一、美术课教学必须培养学生的观察力
中学生进行绘画或雕塑练习,必须首先要观察对象,观察是学生认识对象和描绘对象的主要途径,学生只有通过观察和认识对象,才能可能较好地表现对象。
因此,美术教育在教学中,首先要引导学生运用正确的方法进行观察,借以培养学生的观察力。一般说来,受过良好美术教育的学生。美术创造时,观察事物就比较敏锐,细致完整,对形状、明暗、空间、色彩的区别、判断、理解分辨能力比较准确。
二、直观性是美术教学的基石
人们认识事物往往是从感觉开始的,所以只有感觉到了,了解事物才能具体,全面,印象就深刻。直观性强是美术教学的一个重要特色,尤其符合视觉造型艺术特点,因为它有利于从直觉感和升华到本质的认识。有许多美的问题,往往难以言语表达,必须借助直观手段才能获得明确的概念。正如捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中指出:“在可能的范围内一切事物都应该尽量地放到感官的眼前。”假如事物的本身不能得到,那便可以利用代替他们的代表。我们可以制定本或模型为教学之用。例如,在初中的美术课《利用各种板材进行单调版画版画(静物)》练习时,利用课余时间自己制作的圆锥体与讲桌上的粉笔盒组成一组静物,让学生们从各个不同的角度,先观察后进行练习,结果收到意想不到的教学效果,可见直观美术教学有着不可替代的重要作用,它是美术教学的基础。
三、美术教学培养学生的创造力
美术教学中,命题画,创作画是培养学生创造力的好方法,它可以有效地提高学生的创造力。创作画就是学生在平时生活积累的基础上,丰富想象和大胆的表达相结合的产物,美术老师要利用创作画的教学,激发学生的创造热情,培养学生的创造能力。
四、美术教学的语言要求
语言是人类最重要的交际式工具,它是教师组织教学传授知识的最重要、最基本的工具之一。因此,一堂课效果的好坏,教师的教学语言无疑是一个极其重要的因素,美术教师的语言要求是:首先要形象化,因为美术是造型艺术。在美术范畴内的一切作品。理论方法都离不开具体的形象化。其次,语言必须清晰,简明扼要层次分明且适合学生的年龄特点和知识水平。再次,语言具有科学性、趣味性,美术教师应结合本学科的特点,正确的运用专业术语,使语言内容具体生动活泼,语言寓于情趣,具有感染力、吸引力。这样才能引起学生的学习兴趣,激发学生的探索精神,高度集中的学生的课堂注意力。
总之,中学美术课教学要在初中学生知识水平和认识水平等特点的基础中,以直观性这个教学原则为基石,力求语言的形象化、科学化、趣味化、简洁化。
中学教师随笔500字范文 第13篇
一片喧闹。
天色渐暗，相比之下教室的灯光显得愈加明亮，心却逐渐沉寂下来，大脑只不停地回荡着自我的声音“要认真，要认真”。我走在回家的路上，周围的声音很多，我盯着路旁昏黄的灯光发呆，安心了许多。不明白为什么，最近竟然无形中感受到了压力，谈不上无所适从，但又找不到解决的办法。无意识地往前走着，影子紧紧的跟在身后，回过神来周围已经变得安静，好像只剩下我和光。不经意间的抬头，却发现秋天泛黄已经开始掉落的叶子照映灯光下，还是那么美，一切都静止了，空气中细小的尘埃被照得如此清楚，悄悄落在叶面上。
不经意间的抬头，偶然的发现竟让心简便起来，脚步变得轻快，也在心里暗暗嘲笑自我，能有什么大不了，让自我变得如此沉重。忽然想起上周坐在大树下石凳边，翻开书页的时候还夹杂着别的什么声音，低头一看，是一片蜷曲的树叶，我心里一动，把地上的叶子拾起来，仔细地看了一番，发现这叶子的表面竟然有一层清晰可见的绒毛，尽管叶子已经枯黄，但还能依稀辨别出这也以往是一片骄傲的叶子，绿意盎然又充满生机。
应对没有来由的压力，我还是没能找到源头所在。或许是因为期中考试吧，又或许是因为新环境带来的影响吧，都不重要了。我想，如果内心安静强大，那么外界再多的压力和干扰，都不值得一提了，绿叶活得绚烂，死得静美，不抱怨也不惋惜，它必须明白自我存在的意义吧。我不明白自我是否会绚烂，但我始终在路上。
中学教师随笔500字范文 第14篇
地球大概已经诞生了几十亿年了，有文字可考的人类社会也已有五千多年的历史了。多少个日日夜夜，无数次雨雪风霜，日子就这样一天一天地捱过，留下了斑斑驳驳的岁月痕迹，铸就了可圈可点的文明历史。
我们幸运地来到这个五颜六色，多姿多彩的世界上，幸运地与我们的同类和异类共同生活，并走过每一天。虽然，每一天，太阳都好像例行公事似地从东边升起，又从西边落下，但我们却看到了每一天呈现在我们面前的缤纷多彩的旭日东升，和让我们赞叹不已的光辉灿烂的别样的夕阳。许多人每一天都走过几乎相同的路，却从来不曾听说，碰到了相同的人和事。生活在城市里的白领一族，每天都精神饱满地工作在各自的工作岗位上，计算机、打印机、复印机、传真机，加上自己手中的手机，在不同的人和单位组织之间传递着本质相同、内容各异的信息。他们很自豪，稳定的工作与收入，使他们生活在几乎可以乐而忘忧的优质环境之中。许多人忘记了，他们在时间的牵引下，不由自主地穿梭于时光隧道，而握在他们手中的却是一种有去无回的单程车票。生活在广大农村的是每天披星戴月、顶风冒雪的农民们。几千年来，他们面朝黄土，背靠蓝天，辛勤耕作，与天斗，与地斗，甚至还要与人斗。即使是在科技迅猛发展的今天，绝大部分的农民，其工作条件和收入水平也仍然是望城市白领一族之项背的。他们可能有些懒散，但更多的是随和，他们还不够富裕，但却容易满足。一辆中号的三轮车带着全家，一样幸福地游走于城市的大街小巷之中。
在不知不觉中，我们每一个人度过了自己的幼年、少年和青年时代，突兀而至的中年让许多人大吃一惊，在彷徨犹豫之中不得不面对这个承上启下，承前启后的特殊阶段，这是一个更多的是责任和义务，更少的是轻松和任性的年代。几乎没有人能够跨越这个年代，除非在此之前已经像流星一样陨落。我们一样会有老年和暮年，那将是一个闲云野鹤、采菊南山的自由自在的日子。虽然这样的日子会少了一些跳跃和奔跑，但成为众星捧月之主角的幸福感受和无拘无束的快乐轻松，足以抵消我们将不得不面对死亡的恐惧。
日子承载了无数的幸福和希望，每一个人都能够感受到这一点。然而，并不是每一个人都能够切身感受到幸福的来临，希望也常常不能够光顾到每一个人。这正如在雷电交加的夜晚，并非每一棵树都能够幸免于难一样，总会有人像那棵不幸遭遇雷击的大树，只能选择默默承受。好在伴随雷电的通常是疾风骤雨。暴风骤雨过后，在被烧焦变黑的树根或树干上，我们惊喜发现，会有一棵幼小的嫩芽悄悄生发。其实，这是另一种幸福，一种新的希望。
日子很任性，它从不理会我们每一个人活着的感受。每一天，他都会照样为我们送来阳光，唤来风雨，辞别夜晚。日子很公平，它从不因你的富裕与贫穷，不因你的贪婪与恳求而对你格外眷顾。日子一天天从我们面前走过，就像小溪从山涧流过。
日子久了，就会成为岁月，岁月可以一页一页翻看，但你要先去写下。
中学教师随笔500字范文 第15篇
起身拂去裤子上的尘埃，转身也踏上了斜阳里的校道，能看得到的校道的尽头，已不见了那一抹熟悉的瘦削的白。蓦然间，有着说不出的心酸，眼眶微烫，抬头凝视那已不刺眼的余晖，稍稍停驻了有些沉重的脚步。慢慢地转身回过头去，才发现身后只是越拖越长的影子，时间不长却有那么多，不堪回首……
夕阳西下，一齐绚烂过的完美，依然还能令人沉醉。迫近的黄昏晚霞，就像是一抹抹不堪回首的以往，凄美催人泪，伤了黄昏。当夜幕降临，陌生的黑暗会一点点靠近，一点点将那残存的完美吞噬到只剩斑驳的剪影。留着越拖越长的思念和遗憾，消失在夜的深处，无尽陌生的深渊。
思念如雾，如暮，越来越薄。记忆越发地不堪收藏，时间在荡涤着泪眼斑驳过的丝绢，直到无痕。你也会悄悄淹没在我记忆的深处，如这暮色，渐渐消失，随着最终一缕阳光消逝，最终一点温存的记忆也都将抹去。日暮的轮回，只是一个完美的希冀，入暮如陌，再来的晨曦，已是新的开始，再也寻不回昨日黄昏的轨迹，守不到，再次的擦肩……
中学教师随笔500字范文 第16篇
尽管每一次都不是很刻意，但在闲暇时翻看微笑小天使的资料时，总是能带来不少的惊喜。
有时候是同样喜欢他的小伙伴们做的各种各样的剪辑视频，甚至有些高手还特地为他的生日量身定做编了曲写了词，配上堪比专业的歌喉，不带偏见地说，真的好听，词也契合。
另外的就是一些好看的P图，以及一些专业级的Q版图外加动画设计。
每一次都能被他们那群小可爱所震撼和感动，然后再看了下微笑小天使的采访里那通透的言论，我的脑中就直接冒出了那一句话：优秀的人果然能吸引到同样优质的人。
他在访谈中丝毫不做作地谈论到以往的落魄与迷茫，那些被拒之千里的时刻，那些吃饭都不敢点菜的日子，他也直接坦言，红与不红都只是一个阶段，有爆红的时刻，也同样有可能有回落的时刻，有些东西是外在，是人们的审美，是时代的.变化，不能强求的东西，他也不会去硬杠，他很清楚地明白，自我能做的就把自我手头上能做的事，能掌控的事，按自我的本事，做到完美，至少无愧对自我的内心。
一步一个脚印地征程，这些积累给了他一次大的爆发，以至于很多人都在讨论他的幸运，然而事实证明，正是那踏踏实实地每一步，才没有让他像烟花一样只是转瞬即逝，而是如月光一样，斗转星移，却依然那样完美的存在。
中学教师随笔500字范文 第17篇
今天我们开始游玩香格里拉，我们先到了石卡雪山的山脚。租了几件棉衣和几罐氧气瓶，就坐着缆车上山了。我在缆车上看到了辽阔的草原，碧绿的湖水和云雾缭绕的高山。
到了三千八百米，我们来到了一片大草原。草原上有几头牦牛和几头猪。我还喝了一杯牦牛奶，吃了一串牦牛肉，味道好极了。
最令我难忘的是，我登上了四千五百米的顶峰。这让我想到了一首诗：会当凌绝顶，一览众山小。
香格里拉之行，真是让人难忘。这美好的记忆将永远在我的脑海里!
中学教师随笔500字范文 第18篇
“你知道吗?我是一只蝉，一只只饮不食的蝉，一只夏生秋死的蝉。‘垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风‘说的就是我”
声音来自我的梦境，我清楚的知道这是我多年来不曾间断过的一个梦。这个梦很奇怪，前半段像是有声小说，后半段却像是无声录像。每到盛夏时节,这个悲伤的梦从不曾辜负我的午夜时光，就像今天一样。我还知道梦境里下一句词是：
”可惜，我是一只不会鸣响的蝉。“
这声音空灵悦耳并没有哽咽，但让人听了莫名的眼眶发酸。似乎是在用一种旁观的语气去讲述一件悲伤的故事，但我知道那个声音就是梦境里的主角，唯一主角。
“你见过泥土里的蝉吗?在暗无天日的泥土里面，不知道时光的流逝，也不知道外界的纷扰。安静，只有无边无际的安静，安静到我能听到自己呼吸声。日复一日，年复一年。3年过去了、5年过去了，我在地下足足呆了20xx年。你能体会到积蓄十数年之力只为某一日破土羽化的痛苦吗?那一天黄昏，我终于在太阳落山前离开了那一方令我厌恶的肮脏泥土。那时的我没有翅膀，靠着毅力和本能一点一点的爬上高耸的大树。”
这时清冽如泉水的声音会变得像低沉的大提琴独奏。
“那是我第一次见到外面的世界，我甚至来不及感受夕阳带给我那短暂的温暖就要经历我生命中的生死劫——羽化。那感觉很痛，可我只能死死的抓住树皮，力求在撕心裂肺的疼痛之中不必再跌落尘埃。我的背像是要裂开，我甚至能听到背部骨节的挤压在一起的声音，我甚至以为我会死掉~”
中学教师随笔500字范文 第19篇
那些中学时光随笔
我的中学时光
从早晨六点半开始
书包里没有巧克力
但装满了快乐的好心情
我的校园
有冒泡的池水
水里长着
朱自清的“荷花”
还有那些老式的建筑
在晨光下独领风骚
教室里
我们折服
老师的博学多才
知识与人格
叠加的魅力
是我一生敬仰的榜样
操场上
我们奔跑跳跃
踢球呐喊
健康的体魄
拼搏的身姿
永远难忘
我们讨论学习
也关心班花校草
我们读报唱歌
也弹吉他学舞蹈
充实自在的日子
却还有一些些烦恼
会为成绩不好发愁
也会和父母争争吵吵
还会喜欢某个女生
不敢表白暗自忧伤
这就是我的青春年少
这就是我的中学时光
中学教师随笔500字范文 第20篇
时光翩翩起舞，无涯的荒野里，盈盈如画也只是卑微的开出花来，清寒细雨，为君沉醉，桃花乱落如红雨，一蓑烟雨茫茫醉荡，尘缘相误，你依旧是你，独我面目全非，忘记来时的路，怎能回归。张爱玲说，流泪，是因为寂寞，孤独的游子，无关风月，一样刻骨。那我们，几载年华，携手而过，而今，独留我演绎寂寞，伴着余留的烟香，散落天涯追往事。
岁月流逝，经年弥漫，烟雨缥缈，季节荒芜，庭院深深空几许，依依梦里寻何处，春江慕残，惆怅依旧，凭阑意，图一醉，不闻慰藉，只见镜里朱颜瘦，终不悔。凤凰，非竹实不食，非梧桐不栖，非醴泉不饮，梧、桐本为雌雄双株，梧为雄，桐为雌，相依相伴，至死不渝，故为，凤栖梧，我非凤，今生无缘与你结连理，回首天涯归梦，几魂飞西浦，月明人静漏声稀，千丝万缕相萦系。
一点清愁，凄哀入骨，杏花疏影里，吹笛到天明，夜长人奈何，只盼君一顾。文君语，朱弦断，明镜缺，朝露晞，芳时歇，白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾，锦水汤汤，与君长诀，只惜我心里的黑洞，在你身边从未出现过，身在情长在，怎好诀绝……
在意的，是你淡然悠远的样貌，仿佛世间的人事纷扰都与你无干，只你一人，遗世独立，这般脱离世俗。