培训感言范文简短一句话(最新7篇)

时间:2024-04-26 08:45:11 admin 平坦范文

培训感言范文简短一句话 第1篇

在入职培训结束之后,现在我内心非常的激动,自己能够在这个过程当中积累到这么多的知识,感觉我自己进步了很多,作为一名实习生,我感觉这本来就是对我一个最大的锻炼,我想了很多,现在回顾起来的时候我感触很大,培训结束之后我就一直在反思,自己身上也是有很多缺点,其实有很多事情都是在不断的挑战自己的极限,这段时间的培训当中,让我确确实实的看到了自己身上的不足,刚刚离开学校,现在以一名实习生的身份来到公司的时候我才自己跟别人的差距,当我看到这些我就更加坚定自己要努力的决心了,这次的培训我也有一些心得。

一开始培训的时候我一直都在想培训要干一些什么,这对自己今后的工作是不是有帮助,甚至在一开始的时候对培训并不是非常的上心,但是当我开始培训之后我才知道自己要注意的有那么多,面对职场自己是那么的陌生,也有很多东西是我要去思考的,这一点毋庸置疑,这对我个人是有很大的影响,现在当我意识到这一点的时候我还在深深地感受着,我一直都认为不会有什么事情影响到自己,现在我更加确定,自己那样的想法是不对的,在工作当中我也一直在尝试着学习,接触到培训当中的东西之后让我感觉自己还需要学习积累的知识,太多太多了,这次的培训让我明白了很多道理,也让我知道了自己离开了学校,已经不再是一名学生,不能再用之前在学校的那种心态去对待工作,步入了职场之后很多事情都应该重视起来,这是一定的,我也是坚信我能够在工作当中一步步的落实到位,有些事情本来就已经过做到认真。

这次的入职培训,我深刻的体会到了这个道理,我认为不是所有事情都能够做到这一点,但是毋庸置疑的就是一定要把细节的工作规划到位,有些事情本来就不能够轻视,这几天下来的培训让我明白了这一点,我也意识到了这些,培训当中是让我知道了自己应该全身心的投入工作,不能再用学生的眼光看待工作了,要鼓励自己成长起来,把学习做好,这是非常重要的,此时此刻我再来回顾公司的文化,回顾这段时间以来培训老师的耐心讲解,教会我在接下来的工作当中要注意什么,这些都是非常显著的,我真的感觉陪恤之后自己学习到了很多,我会努力工作的。

培训感言范文简短一句话 第2篇

企业的发展在于创新,创新的希望在于人才,人才的关键在于培训,培训的核心在于学习。所以通过在智通系统性、专业性、科学性的学习,可以使我快速成长为国家的人才,培训界的精英。培训是企业回报率最高的投资,所以培训师在企业占据越来越重要的位置。心在哪里,成功就在哪里,我热衷于培训工作,通过坚持不懈的学习、孜孜不倦的努力、全心全力的投入,能够为更多的企业创造更多的价值!我在智通学习了企业培训师二级和三级的课程,在学习的道路上,我会一直持续下去,我希望提升了自己的能力之后,能去帮助更多的激发他们的潜在能力,提高职业的竞争力。

培训感言范文简短一句话 第3篇

培训,仍在继续。只是这次是我们每个人在自己培训自己!然后大家互相培训。

读着一篇篇流露着真情实感的、文采洋溢的、个性章显的、充满智慧的、体裁独特的培训感言,小心地走进同事们的内心,一波又一波幸福感冲击着心房。

培训后的收获是什么?记得有人解释什么是教育的时候说:当学生把学校里面学到的知识忘记后,剩下的就是教育。或许随着时光流逝,这次培训的细节和过程会被我们淡淡忘却,可是剩下来的那些东西,却会内化为我们的言语和行动,留在我们心中,在我们心中延续,时刻提醒着我们。

虽然五谷杂粮、柴米油盐般的生活琐事和每天重复的工作和生活步骤会消磨我们的时光和意志,但是只要我们心存一份感动,时刻记得“我们是一个团队,是一个整体”。就没有解不开的结,没有打不开的心锁,没有克服不了的困难,没有战胜不了的敌人。

我想培训将会长时间延续,延续在我们的心中。

培训感言范文简短一句话 第4篇

两天的班主任培训在不知不觉中,匆匆而过。这匆匆而过的两天却留给了我满满的收获和深深的思考。从教11年的我不是第一次参加培训,但这一次班主任培训却是第一次,对我来说有很大的收获。在这短短的两天内,我聆听了具有权威性的专家教学的讲座,经验丰富的班主任的经验共享,领略了素质较高的教师《家长课程》优质课。为期两天的培训中有太多的精彩,就让我撷取几朵最美的浪花来展现大海的浩瀚。

专业卓显智慧。翟召博老师的讲座虽然我是第一次听,但他独有的魅力和深厚的底蕴,对教育心理的理性思考,对教育的无限热爱,对教育的万丈激情,感染着在场的每一个老师!他给我们讲了对于学生不同阶段的个案进行了心理分析。“怎样信仰,便会怎样生活”“碰了钉子时,就向钉子学习。”孩子在成长过程中有很多阶段,每个阶段孩子的需求是不一样的。要求老师要及时读懂孩子,对孩子的情绪作出及时有效的回应,例如儿童期,老师要学会接纳孩子,欣赏孩子的优点。让孩子学会关爱别人,学会发现爱、寻找爱,寻找能够帮助自己的人;而在青春期,老师要学会放手,让孩子自己去体验生活。学校也要经常组织家长学习,增强家长的意识,因为解决很多学生问题的关键,在于家长必须与时俱进的改变观念。这些在班主任工作上都给了我很大的帮助,并由此引发出深深的思考,自己这几年只是在教书中度过的,班主任工作上还是个新手,一定要善于总结,摸清孩子的心理,对症下药。

平实彰显珍贵。在这次培训中,几位资深的班主任老师的经验交流给了我很大的启发。滨海中学的黄好坤老师,告诉我们要更新教育理念,着眼于学生未来的发展。大胆创新,指导学生自主管理,他的“三步到位”组建班委体系,给我留下了很深的印象,值得我去借鉴。滨海一中的袁义奎老师则从班级管理方面给了我们宝贵的建议,在班级管理中我们要把握好几个度。一是班主任被学生的认可度。二是对学生宽严赏罚的适度。三是与科任教师的配合度。四是与家长的沟通度。只有用好了这几个度,我们的班级管理才能得心应手。当然,这要在我们的平时工作中巧妙应对,才能如鱼得水。实验小学的韩风光老师的“糖衣”让良药不再苦口,引导我们要用“赞美、耐心、信心、宽容”之心对待我们的学生,“当你一只脚踩到了紫罗兰的花瓣上时,它却把芳香留在了你的脚上,这就是宽容。”中心小学的单连美老师则是从自己平时工作的一点一滴中摘取的事例中,告诉我们,一个优秀的班主任要具备五心,即责任心、宽容心、公平心、爱心、细心。四位班主任朴实的发言,告诉我如何做好一个班主任,这为我以后的班主任工作点了一盏明灯。

在这两天中,我们还聆听了心理专家级别的的讲座。来自滨海三中的杨桂晔老师和滨海中学的王兆勇老师,他们从心理专业方面为我们讲述了班主任要做学生的心理保健医生;班主任要丰富自己的心理健康知识,明晰学生问题;了解学生的心理特点,因材施教;尊重学生,实施有效的沟通;完善自我,持有一个健康的心。另外,小学阶段老师应该扮演学生亲人的角色,从言谈举止上、外貌打扮上,要让学生感觉你像个老师样,性情要像妈妈一样,要让自己每天充满自信,因为只有你自信了,你的学生才会自信起来。要做一个爱管闲事的老师,因为小学阶段接触到的学生都还小,他们不论大小事,都会“告老师”,所有一定要像“马大姐”那样不厌其烦。

最后,我们领略了素质较高的教师《家长课程》优质课。来自中心小学的崔秀丽老师和育英幼儿园的袁萍老师分别讲了她们学段的一节高质量的示范课。《家长课程》的课型如何去上,每一个步骤、每一个细节,她们都清楚的展示给我们,让我们一目了然,做到以后上课心中有数。我想这也是事业局领导的一片苦心。

培训引发反思。在这两天的培训中,除去知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的行为,反思自己的班级管理,反思自己的心理学知识的残缺,要关注每一位学生。要让学生感觉到老师时时在关注他们,给他们提供成功的机会,增强他们的自信心。

愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力,能成为成功的敲门石,能成为我坚定航向的指路标。在培训结束的时候,想说的话真是很多很多,但我明白,只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力,我才会在班主任工作中有所成。我也相信在倾听,记录,反思,沉淀,实践中,我的班主任之路会愈趋于成熟。

培训感言范文简短一句话 第5篇

时间飞逝,一转眼6个月过去了,培训也接近尾声了。

之前对嵌入式的理解是模糊的。在大学里学习了一些编程语言与硬件基础,从来没用过也不懂怎么用。

学习总共分为四个阶段:

第一阶段以C语言为主,主要是基础课程。这个阶段复习了学校所学,还得到拓展。

第二阶段主要培养面向对象的思想。学会代码的封装,功能独立化,使程序能够重复使用。

第三阶段是应用开发知识,包括进程、线程、网络编程等等,这部分知识之前完全没有接触过,学起来感觉有点难。

第四阶段以底层开发知识为主,包括arm学习、驱动开发学习以及系统移植等等。

通过这四个阶段的学习,感觉我在嵌入式领域算是入门了。在学习过程中,付出了很多汗水,也得到了许多收获。老师在课堂上讲解得很详细,各知识点都是由浅入深,由易到难进行讲解,解答问题和指导学习也非常有耐心。

培训感言范文简短一句话 第6篇

参加了“20--年石家庄市全市寄宿制学校安全管理人员专题培训”学习,使我深深感受到“学校安全重于泰山”。省教育厅刘志刚老师从检查中的主要问题及对策、学校发生事故可能性分析、学校安全事故的处置等方面进行了讲解,事事来源于实际,句句发人深省。消防安全培训时章波教员的一幅幅图片,一个个案例更是让人切实地感受到了“放过一件事故隐患,等于埋下定时炸弹”的道理。通过这次培训一定从如下几方面加强学校的安全管理工作:

一、增强认识理念,高站位,实干事。

学校是人员密集地,是容易出事的地方,需要我们格外注意。学校的安全问题社会关注度高、领导关注度高、媒体关注度高。学校安全工作是法律法规赋予学校举办者和管理者不可推卸的责任,这就要求管理人员树立正确的安全理念:安全工作功不抵过、过不可赦;隐患不除等于培养酿造事故;安全事故可防可控可避免。安全理念体现在决策和管理者的态度及行为,落实在管理制度中,表现在师生的行为方式中,贯穿在教育教学过程中。具备理念就会自觉、主动工作。

二、安全工作做到精细化,规范化

长期以来,学校坚持提高认识,加强管理,以对学生高度负责的精神做好学校安全工作。以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展,学校落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领

导小组,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责,确保了各项安全工作的落实。

三、强化安全教育,树立安全意识

安全工作的重点是加强预防、消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们每学期开学时均进行各种安全宣传教育、组织学生学习了防火、防震、逃生等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生能够按时返校。

四、建立各种报告制度,加强安全管理

各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

总之,学校安全工作只有起点没有终点,必须做到警钟长鸣,这是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程,我们必须时刻警惕,完善制度、加强预防,落实责任,做到有章可寻、有法可依,落到实处,才能建设出和谐、平安的校园环境。

培训感言范文简短一句话 第7篇

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教育环节。通过实习,是我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实际结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。

一、实习目的

毕业后实习是本专业学生的一门主要实习课程,是我们讲理论知识同生产实际相结合的有效途径,是增强我们群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过几天的参观实习,对所参观的工厂和企业的生产过程有所了解,为今后学习专业知识打下深厚的理性认识基础:学会应用所学的基本知识分析实习中遇到的问题,初步提高处理问题和分析问题的能力;在对生产过程有所了解的基础上,对今后的就业意向有一个初步的考虑。学会和了解食品生产从原材料到成品的加工工艺过程以及生产组织管理等知识,在生产现场将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。同时,拓宽相关专业的知识面,增加感性认识,把所学的知识条理化系统化,为今后的的专业课学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

二、实习内容

首先通过在x单位实习,让我对在食品的加工、生产中的关键控制点的控制与管理、厂区的合理布局有了比较全面的感性认识,进一步理解接受了课堂上的知识,将所学月所看结合起来使理论在实际中得到应用。让我在影响最深的就是员工在在进入生产车间之前的准备工作,如穿衣戴帽及口罩、消毒及时间的掌控、身上毛发的粘粘,落地产品有专人清理打扫等这些细微之处,看似很不起眼,但是一旦做不好对产品质量的威胁将是致命的。

在x单位工作的过程给我最深的感触还是提高员工的综合素质、卫生意识对工作的帮助更有效,因为员工在工作期间一个简单的搔首等动作在没人监督的情况下很可能就被没有卫生意识的员工所忽略,以至于产品的质量受到威胁,所以我还是建议单位能加强员工卫生意识的培训。

在x期间,我的工作虽然跟加工没什么关系,但是让我对人员的分工及管理还有员工工作效率等有了特别深的感触,我真的体会到了一个真正强大而且具有强劲的竞争力的大公司是怎样进行对员工、工作进行管理和安排的、对新入职的员工是如何培训的,使我认识到这样的一个集体进步的必然性。在我进入到工作环境中后,进入厂区,如果不知道这是一个加工饮料类快速消费的产品厂区的人他肯定不会说这是一个加工厂,说真的,从厂区及楼道里走上一圈根本看不出来这是个食品单位,简直就是一个办公楼。或许,可口可乐这样的大公司很能领先国内这些小企业一步的就是从上级到下级的意识问题了,他们总会领先同行业一步,不管是管理还是别的。随着人民群众生活水平的提高,以及人们对于食品安全意识的提高,使得其比同行业更先于意识到这点,所以各种环节都十分的规范。这对于我们食品专业的学生来说,既是一个机遇,也是一个挑战。而作为即将走出学校的学生来说,更应该在有限的时间里,掌握更多的专业知识,加强实践和设计检验能力,这样更有利于将来的发展,使自己在此领域内也有所作为。