数学获奖感言简短一句话 第1篇
数学竞赛获奖感言
（一）享受学习，享受快乐
高二（4） 高南
曾几何时，中国的广大学子，寒窗苦读，只为科举之时一箭中的，方可一步登天。那时候，我们大多数中国人都茫然不知道为什么而学，只知道科举之后可以食那五斗之俸，所以，文人便基本上被冠以“酸”这个词语，不仅仅指一种举止形态，更多的是讲学习的心已经因为发酵而有所变味。当有一天，你科举中了状元的时候，你发现，人已老去，雄心亦已不在。
比曾几何时再近一点的时候，科举已废，天下似乎随之而百废俱兴，_先生年少之时一句“为中华崛起而读书”震惊了全天下的中国人，我们中国人似乎脱离了“酸”的概念，心存伟志，一直到80年代，中国幸运地挤入世界第一经济阵营，摆脱了穷困。
如今，中华已然崛起，我们又为了什么而读书呢？有太多的诱惑摆在我们的面前，生活中的一切看似都比读书美好，这时，我们似乎又忘了我们为什么而读书。用政治说：没有充分发挥主观能动性，导致现实与理想脱节。用语文说：苟以天下之大，而从旧中国之故事，是亦在旧中国下也。用数学说：生活就像一个面，学习如同一条线，线只与面有两个交点，那么学习就在生活之内。用物理说：学习的理由和结果就像两条震动方向相反的偏振光，你要是只让一个通过，另外一条必定不能通过。用化学说：找错了催化剂。用生物说：自然选择还没有到位。用英语说：all above are serious。
作为学生，学习到底是何物，毕竟还是天下最大的问题啊。狭义的学习是做题加背书，而广义的学习是提高一个人的能力。在杭外，英语节，科技节，文化节，艺术节，这些，我们可以把他们都看成学习，因为通过学习获得的能力在这些活动中的运用，和事情结果带来的享受，早已完全让学习成为了快乐的源头，我们在学习并且同时享受着快乐。
现在的学生，物质条件往往十分优越，因此常常忽略学习所带来的快乐。如果一个人认为学习是快乐的话，那么他战无不胜，因为他不仅乐观，而且时刻都在学习。那么，如何做到这点呢？首先，我们要做到充分理解你为什么而学习。如果说你认为学习可以等同于工作，等同于赚钱，那么你也未免过于肤浅。一个人的理想的实现，分为贡献和自我满足，只有你真正贡献了，你才能享受那种作为集体中一员的满足，而要自我满足，那你就更加需要学习，来获得相应的素质，用来让自己达到理想中的人生目标。学习是为了生活，学习是为了运用，学习是为了成为一个合格的人。
其次，不要让学习作为一种压力时刻冲击着你。要知道，学习是有压力的，但是压力对你的作用却取决于你，如果你患得患失，或者老是好高骛远的话，那么你就会让学习骑在你的头上，你要有符合自己现状的认识，同时不要计较一时的得失，要有长久的计划，这样，学习的压力会在无形中降低。
最后，再结合学习方法的恰当运用，以及心理的一些调整暗示，你会发现，学习其实是快乐的。我们生在这个人力资源过剩的国家，竞争如此激烈已成为不可改变的历史，但是学习并且享受学习会让你终究脱颖而出，请记住：暴风雨后的天空，永远是最美丽的。
仅以此自勉。
（二）学习需要阿q精神
高二（6） 郑亦欣
在很久很久以前，学习远离了快乐，快乐抛弃了学习。
这是一件很无奈却很必然的事情。对于学习的动机，我们迷茫；对于学习的过程，我们痛苦；对于学习的结果，我们又往往是失望。带着对世界的无知走进学校，灌输，记忆，操练，检验，我们得到了什么？对许多人来说，只是一点点知识和更多冷漠而已。这不是社会、学校抑或我们中的任何一方想看到的结果，但的确是不得不接受的现状。快乐学习是一种境界，人人都想达到，但又谈何容易？
一个人快乐，归根结底是发展需求得到了满足。学习的本意是对知识的探索与获得，是一种满足认知欲望的活动，它应该是带来快乐的。但出于很多原因，我们天生的好奇心与热情被重复的简单训练不断消磨，从主动的求知蜕变成了被动的受苦，从去探索变成了被灌输。当我们的主动性被不当的教育方法驱赶的时候，学习的快乐也悄然远去了。
作为学生，无法改变规则，那只能改变自己。说是正视学习也好，阿q精神也罢，能培养一种能够提高效率，有益身心的心态就是成功。能够接近这个目标的方法有很多：
首先，让自己相信所学的东西是真正有用的。中学教材内容如此繁杂，不可能字字珠玑，但哪怕是自欺欺人地认为有用也比不断拷问自己学这些到底有什么用来得实在些。适当的自我欺骗可以当作保护心理健康的手段。
其次，为用而学。我们在杭外丰富多彩的各项活动中体会到的快乐早已超过了学习，原因就在于围绕一个目标学习能够激发人的潜力。英语节，水火箭，它们对动手能力和相关知识的激发应该能带来一些启示。寻找一些目标，让自己感到每个阶段的付出都是有回报的。
再次，降低期望值以调节压力，建立规划、培养条理。这些都是不容易做到的陈词滥调。
最后，看到自己的进步，并给自己以奖励。巴甫洛夫用这招让小狗建立了摇铃反射，我们同样也能用这种心理暗示强化获得的快乐并转化为继续努力的动力。有收有放，找到一种健康的节奏。
这些话的确很阿q，但处在一个给学生的压力大到如此无以复加的环境中，阿q一下也不失为一种自我调节的方式。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这不是阿q精神又是什么？请相信，享受过如此“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的中国特色教育，接受大任的日子必不远矣！
谨以此自勉。
（三）感悟数学竞赛
高一（7） 刘沈豫
说实话，其实这次的竞赛我考得并不好，尽管还是进了，但分数比我高的大有人在，让我写这篇文章实在使我感到十分受宠若惊。
人人都说竞赛是聪明人玩的游戏，不是每个人都能参加竞赛的，而在各项理科竞赛中又数数学竞赛最难。我自己小的时候也并不知道除了普通的课本内容之外还有竞赛这么一项富有挑战性的“附加题”，自己也是在后来几次听说了别人获奖有怎么样怎么样的好处，又是如何如何值得羡慕，并在老师的“号召”下才开始我的竞赛生涯的，并在几次牛刀小试之后一发不可收拾（当然，可能也有家庭氛围的关系）。没有人会自愿去做自己不愿意做的事，尝到甜头了，有了兴趣，这样才是一个好的开始。所以我以为，兴趣是迈出第一步的关键。
然而光有兴趣是远远不够的。兴趣仅仅只是一次点火，使木炭达到了着火点。但要想真正让火焰燃烧下去而不熄灭，那就需要不断地有氧气补给，越充足的氧气能使火焰燃烧得越旺。学习中的“氧气”就是毅力和热情。越充足的毅力和热情越能使学习得心应手。“只要工夫深，铁棒磨成针”这句话无论放在何时都不会过时。学习需要有持之以恒的决心和勇气，一点一点地，扎扎实实地学习，思考，再学习，日积月累，才能真正从量变转化为质变。尤其像数学这样的理科，只有不断地做题与反思才是获取成绩的王道。在这次的竞赛里，让我感受最深的就是填空题第一道的关于数列的题目。数列和不等式一直是我的薄弱环节，刚开始的.时候甚至拿到题目根本无从下手。后来也是在慢慢一点一点在做题的过程中发现了一些解答规律和技巧，然后我去查阅了资料，知道的朋友应该晓得这个学期初我交的课题报告就是关于如何利用特征方程解数列通项式的。于是在不断的做题和积累下，我逐渐总结出了数列通项公式的一些一般解法，而这次的那道数列填空题，也在我一眼之下便认出是一普通的高阶递推式，利用我已知的方法迅速解决了。可见，学和思是分不开的。学习没有捷径，不要存有侥幸的心理。在数学的学习过程中，甚至是在所有的科目学习中，多花时间，多花精力，用心去学，去做，去思，只要工夫够深，没有一样是难的。
学习永远是苦的，这是我所体会到的、不得不遗憾地告诉你们的事实。怕吃苦就永远获得不了成功。我们唯一能做的就是学会如何在这注定痛苦的生活中发扬一下阿q精神，自己找乐子，即使只是骗自己的又怎么样呢？我选择了竞赛，就不能只是抱着玩玩而已的心态，既然选择了，就要对自己的选择负责。前面还有很多题目要做，还有很多路要走，但我会记得我最初为何选择了它，我不会使自己在茫茫书海中迷失了最初的方向。永远不要放弃对成功的希望，时时提醒自己“革命尚未成功，同志仍需努力”。我想，建立在汗水上的成就才是最大的，最有意义的成就吧。
没有过硬的分数就没有发言权，在这里我也就不想再多说些什么。努力是不需文字解释、也是不能用文字解释的。我想，真正等到我有发言权的时候，就请等到全国联赛之后再等我的消息。
数学获奖感言简短一句话 第2篇
。很荣幸能代表获奖的各位研究生发言。在这里我想说四点内容：首先，我们为什么要选择数学建模竞赛？可供选择的机会有很多，在这里我们有一部分同学并不是理学院或者说数学系的学生，而是其他学院的；甚至还有很多同学并不是第一次参加建模比赛了。为什么我们都不约而同的选择了这个看似枯燥、不易又煞费苦心的比赛呢？那是因为数学建模能带给我们其他竞赛所不能给我们的乐趣。从一大堆繁杂的数据，无章的条件中剥茧抽丝，尝试不同的模型，失败成功不断循环，一步步得出结论，验证模型…这个过程的乐趣是没有参加过的人所不能体会的。说一个当时的例子吧，我和队友在最后一天邮寄论文的路上，尽管才熬了一个通宵，但却激动兴奋不已，叽叽喳喳说个不停。可当最后寄出论文的最后一刻，我们就一下子都没精神了，连说话的力气也没有。这就是建模带给我们无穷的力量支撑。我们热爱建模！第二，数学建模比赛带给我们一个什么样的精神？是坚持不懈的精神。四天四夜的比赛实在是很枯燥，一大堆新鲜的论文或书籍需要参考、繁杂的程序要不断改进、模型尝试了又推翻…报名参加比赛的人有几千组，有多少人是真正最后完成了论文邮寄出去了的呢？我想说，不论得奖与否，哪怕题目没有全部答完，只要坚持把论文完成了并且邮寄出去了的同学都是值得嘉许的！第三，数学建模比赛还让我们学会了两个反思：一个反思是健康的体魄，尽管“拥有一个健康的身体，才会有一个好的成就”这话大家都会挂在嘴边，但真正体会到还需要身体力行。四天四夜，不仅是个脑力活，还是个体力活，四天下来疲惫的我们才发现身体强健是多么重要的事情。另一个反思是冷静的思维。我们在选定题目后就只是草草读了一遍就开始一边理解题意一边解题，这让我们走了很多弯路、进了很多误区。事后才觉得如果当初在定好题目后认真地冷静地去分析题目、学习我们并不熟悉的相关专业背景，整个过程会轻松很多，因为建模比赛的专业要求并不深，只要静下心来，理解背景是很容易的事情。这是两个反思。第四，数学建模带给了我一份特别的礼物，是什么呢？友谊。在比赛之前，我和另外两个队员并不是很熟悉。后来经过我们队长的.连线，我们组成了这个三个纯女生的小队。比赛之后的我们感情更加深厚了。我永远忘不了那四天三个人在小实验室里的奋斗：永远忘不了各自完成任务时静悄悄的实验室，翻书的声音、键盘的声音…永远忘不了三个人围在一起站着吃着外卖还讨论着题目的思路…永远忘不了最后一天凌晨三个人并排躺在地上的凉席上，偷空休息的时候开着玩笑八卦着…建模比赛以一种特殊的强有力的形式将我们三人联系在了一起，而这其中的友谊关系是在别的类型的友谊中也少有体会的。以上四点是我想说的一些感想，最后，我想在这里感谢一些人：首先是我的两名队友，没有她们的努力不可能拿到这个全国二等奖，建模是三个人共同的努力成果，在这里，我们获奖的每一位同学都应该首先对自己的队友表示感谢；其次是曾经在本科应用数学系培养了我四年的理学院的老师们，我的奖离不开他们的辛勤培育；最后是本次建模比赛中的理学院老师，他们从比赛开始到结束，无论是是提供大量选题的参考文献、不断询问我们的进度以及需要的帮助，还是最后书写论文的摘要和最后邮寄论文邮戳时间的提醒等，对我们细致入微。在这里，我谨代表所有此次获奖的研究生同学向以上我们所需要感谢的人表示由衷的感谢！
数学获奖感言简短一句话 第3篇
我得知自己荣获书法竞赛一等奖后，心里异常异常喜悦、异常异常激动。
寒假时我就知道有一个钟村镇小学的书法竞赛等着我去加入，我必须行使寒假的时间多写多练，险些天天都写六面字，时间重要得很。
开学以后，肖先生天天都选一些内容给我演习并作出指导，我写的字终于有了显著提高。
赛后的一天，肖先生对我说：“你得了书法竞赛一等奖！”我喜悦得不得了，由于我的起劲并没有白费，真是功夫不负有心人！
我以为下次书法竞赛我还会拿一等奖，而且我还能写得更好！
最后，我要谢谢指导我练字的肖先生和我亲爱的妈妈，谢谢你们！
数学获奖感言简短一句话 第4篇
亲爱的先生、同学们：
我是育才二小五年级五班的徐雨婷，我这次很幸运获得了书法竞赛一等奖，我感应异常的喜悦，心情异常的愉快。然则，在这里我固然还要谢谢几位能让我获得这份奖状的人。首先，我要谢谢我的书法先生余先生，是他教会了我书法，才使我的字写得更漂亮，写的更工致，我再谢谢我的爸爸妈妈们，是他们不断地支持我，激励我，才是我获得了这份奖状，我固然还要谢谢人人，在我拿到奖状的时刻，不断地用掌声激励我，才使我感应很名誉。先生、家长和人人，是你们不断地激励我、支持我，才是我获得了这份奖状；是你们坚持着给我上课，才是我获得了这份奖状；是你们用掌声激励我，才是我站在了这个领奖台上。以是，我在这里要好好地谢谢你们！
竞赛的时刻，我一手紧握着钢笔，一手摁着先生发给我的书法专用纸，眼神重要地看着纸和笔，心想：这可是一场书法竞赛，我平时字写得还不错，以是我一定要跨越别人，获得一等奖。于是，我就最先动了笔，认真的写着每一个字，在写的同时，我也在心里对自己说每一笔都得写出顿来，一定要写得工工致整，不能有一点歪，另外，纸面还要保持清洁，不能有任何的涂涂抹抹，这样才气有得奖的希望。
我想，任何的乐成，都离不开平时的勤学苦练，我们要有锲而不舍的起劲精神，不管学社么，都要持之以恒，一定能取得好成就的。
谢谢！
数学获奖感言简短一句话 第5篇
各位领导，老师，同学们：
你们好!
我很荣幸能参加第三届大学生数学竞赛，并在决赛中获得一等奖，在得知我获奖的那一刻，我真的很高兴，很激动。
首先，我为什么要参加数学竞赛?从小，我就对数字特别的敏感，几个小小的数字，我都会好奇的琢磨很长一段时间，一直到升初中，高中，我的数学成绩都时候班上的佼佼者，遇到难题，老师也会很热情的帮我解答，老师的鼓励和支持，加重了我对数学的热爱之情。即使上了大学，读得专业，对数学的要求并不高，但是，我还是没有停止对数学的探索。得知可以参加全国数学竞赛，我很兴奋，这不仅仅是一次展现自己在数学方面的天赋的机会，也是和许多热爱数学，喜欢数学的同学的一次竞技，所以，我对这次竞赛十分的重视。在准备初赛的那段日子，每个周末都会有数学知识的辅导，对于老师的每一个解题方法和思路，我都会反复琢磨，直到弄懂为止。终于，在初赛中，没有什么大的问题，以全校第一的成绩进入了全国总决赛。得知进入了总决赛，我既高兴又担心，高兴自己的努力没有白费，担心自己能力不够，在决赛中不能取得好成绩，所以，在寒假的那段时间里，我没事就拿起数学竞赛的资料，看看题目，搞搞学习。一个月的寒假很快就过去了，来到学校的时候，距离决赛的时间也只有33天了，在辅导员的安排下，我拥有了个人的自习室，因此，在这33天里，我每天都会去学习数学。学习我爱的数学，我很开心。
数学获奖感言简短一句话 第6篇
我第一次加入墨彩杯，得了最高奖特等奖，十分喜悦。
我获得最高奖，离不开用功演习，离不开立室书法（学校）的教育，我十分谢谢他们。
首先，我谢谢立室书法的成威武先生。他在我最先书法学习的第三节课上，就激励了我，说：“你是最好的学生。”从此以后，我天天坚持演习，从未中断。
我还谢谢成美侠先生。在我进入墨彩杯决赛前一个月，她让我每周写一幅作品给她看。她挑出错误，并矫正，还演示给我看。经由一个月的训练，我的书法水平飞速前进。
我还谢谢我的启蒙先生姚希金。一最先，我的点写欠好，她就手把手地教我。她给我们讲古代书家小时刻耐劳演习书法的故事，希望我们成为大书法家。姚先生很漂亮，脾气好，温柔可爱，象仙女一样。她的声音象棉花糖一样甜。课后，她偷偷地告诉我：“你好好学习，明年一定能加入墨彩杯。”我听了，激动地晚上睡不着。妈妈告诉我：“那以后，你把每次作业都当成考试，把姚先生当成评委吧！”
数学获奖感言简短一句话 第7篇
曾几何时，中国的广大学子，寒窗苦读，只为科举之时一箭中的，方可一步登天。那时候，我们大多数中国人都茫然不知道为什么而学，只知道科举之后可以食那五斗之俸，所以，文人便基本上被冠以_酸_这个词语，不仅仅指一种举止形态，更多的是讲学习的心已经因为发酵而有所变味。当有一天，你科举中了状元的时候，你发现，人已老去，雄心亦已不在。
比曾几何时再近一点的时候，科举已废，天下似乎随之而百废俱兴，_先生年少之时一句_为中华之崛起而读书_震惊了全天下的中国人，我们中国人似乎脱离了_酸_的概念，心存伟志，一直到80年代，中国幸运地挤入世界第一经济阵营，摆脱了穷困。
如今，中华已然崛起，我们又为了什么而读书呢?有太多的诱惑摆在我们的面前，生活中的一切看似都比读书美好，这时，我们似乎又忘了我们为什么而读书。用政治说：没有充分发挥主观能动性，导致现实与理想脱节。
用语文说：苟以天下之大，而从旧中国之故事，是亦在旧中国下也。用数学说：生活就像一个面，学习如同一条线，线只与面有两个交点，那么学习就在生活之内。用物理说：学习的理由和结果就像两条震动方向相反的`偏振光，你要是只让一个通过，另外一条必定不能通过。用化学说：找错了催化剂。用生物说：自然选择还没有到位。用英语说：all above are serious。
作为学生，学习到底是何物，毕竟还是天下最大的问题啊。狭义的学习是做题加背书，而广义的学习是提高一个人的能力。在杭外，英语节，科技节，文化节，艺术节，这些，我们可以把他们都看成学习，因为通过学习获得的能力在这些活动中的运用，和事情结果带来的享受，早已完全让学习成为了快乐的源头，我们在学习并且同时享受着快乐。
现在的学生，物质条件往往十分优越，因此常常忽略学习所带来的快乐。如果一个人认为学习是快乐的话，那么他战无不胜，因为他不仅乐观，而且时刻都在学习。那么，如何做到这点呢?首先，我们要做到充分理解你为什么而学习。
如果说你认为学习可以等同于工作，等同于赚钱，那么你也未免过于肤浅。一个人的理想的实现，分为贡献和自我满足，只有你真正贡献了，你才能享受那种作为集体中一员的满足，而要自我满足，那你就更加需要学习，来获得相应的素质，用来让自己达到理想中的人生目标。学习是为了生活，学习是为了运用，学习是为了成为一个合格的人。
其次，不要让学习作为一种压力时刻冲击着你。要知道，学习是有压力的，但是压力对你的作用却取决于你，如果你患得患失，或者老是好高骛远的话，那么你就会让学习骑在你的头上，你要有符合自己现状的认识，同时不要计较一时的得失，要有长久的计划，这样，学习的压力会在无形中降低。
最后，再结合学习方法的恰当运用，以及心理的一些调整暗示，你会发现，学习其实是快乐的。我们生在这个人力资源过剩的国家，竞争如此激烈已成为不可改变的历史，但是学习并且享受学习会让你终究脱颖而出，请记住：暴风雨后的天空，永远是最美丽的。
仅以此自勉。
数学获奖感言简短一句话 第8篇
节能减排竞赛全国大学生课外学术竞赛已经落下了帷幕，作为其中的一名参赛者，青春的激情、切身的经历以及最为真实的.挑战，是我们最大的感受，同时也带给我们从未有过的收获。从报名到准备，从初赛到决赛，这不仅仅是一件作品日臻完善的过程，更是我们感受心的成长的最好见证。回首那段团结奋战、挥洒汗水的日子，我的心久久不能平静。
节能减排竞赛一路走来的坎坷，心中充满感激，脑海中铭刻着志存高远，脚踏实地的古训，心中充满信心。望着被我们修改了无数次的方案，不禁热泪盈眶。勇于挑战，超越自我，过去的奔波疲劳、课题研究记录着我们的艰辛和快乐;过去的驻足迷茫、成功喝彩见证了我们的挑战与成长。此时此刻，我心中充满感激!
首先我要感谢我的指导老师雷永刚副教授和宋翀芳副教授，从方案的优化到论文修改，再到申报书的填写，无不凝结着导师的一片心血。大到学习研究，小到生活细节，都给予我们很多实用的建议和帮助。周教授和吴教授严谨的治学态度、谦逊的生活作风、忘我的工作精神，我将铭记在心，终生受益。值此作品获奖之际，谨向恩师表示衷心感谢。
其次我要感谢我的团队成员，是你们的自信与负责，不畏困难，不怕吃苦的态度成就了我们项目今天的成绩。我们一起走过了大学最宝贵的年华，两个月的时间里，我们在一起经历了很多。细细想来，有过争论，有过欢笑，有过成功，也有过失败，但无论前方的道路多么崎岖，我们都勇往直前，毫不退缩，这注定将是我们人生中最宝贵的财富。
最后我要感谢学校给予我们这样一次机会，也要感谢校团委的大力支持，为我们提供了好的条件，让我们有机会锻炼自己的能力，磨练自己的意志，实践自己的理想。比赛的过程中我学会了很多，包括结构的设计，论文的撰写，团队的协调等。同时，也增长了见识，开阔了眼界，这些都将成为我本科四年的宝贵财富。
节能减排竞赛大赛已经结束，但未来的路还长，节能减排竞赛的精神应该永远传承。希望我们的行动能够激发全校同学的激情，每个人都能积极参与进来，努力培养自己自主学习，独立思考，敢于创新的能力，争取在今后的节能减排竞赛大赛中取得更优异的成绩，为校争光!
谢谢!
数学获奖感言简短一句话 第9篇
在很久很久以前，学习远离了快乐，快乐抛弃了学习。
这是一件很无奈却很必然的事情。对于学习的动机，我们迷茫;对于学习的过程，我们痛苦;对于学习的结果，我们又往往是失望。带着对世界的无知走进学校，灌输，记忆，操练，检验，我们得到了什么?对许多人来说，只是一点点知识和更多冷漠而已。这不是社会、学校抑或我们中的任何一方想看到的结果，但的确是不得不接受的现状。快乐学习是一种境界，人人都想达到，但又谈何容易?
一个人快乐，归根结底是发展需求得到了满足。学习的本意是对知识的探索与获得，是一种满足认知欲望的活动，它应该是带来快乐的。但出于很多原因，我们天生的好奇心与热情被重复的简单训练不断消磨，从主动的求知蜕变成了被动的受苦，从去探索变成了被灌输。当我们的主动性被不当的教育方法驱赶的时候，学习的快乐也悄然远去了。
作为学生，无法改变规则，那只能改变自己。说是正视学习也好，阿q精神也罢，能培养一种能够提高效率，有益身心的心态就是成功。能够接近这个目标的方法有很多：
首先，让自己相信所学的东西是真正有用的。
中学教材内容如此繁杂，不可能字字珠玑，但哪怕是自欺欺人地认为有用也比不断拷问自己学这些到底有什么用来得实在些。适当的自我欺骗可以当作保护心理健康的手段。
其次，为用而学。
我们在杭外丰富多彩的各项活动中体会到的快乐早已超过了学习，原因就在于围绕一个目标学习能够激发人的潜力。英语节，水火箭，它们对动手能力和相关知识的激发应该能带来一些启示。寻找一些目标，
让自己感到每个阶段的付出都是有回报的。
再次，降低期望值以调节压力，建立规划、培养条理。
这些都是不容易做到的陈词滥调。
最后，看到自己的进步，并给自己以奖励。
巴甫洛夫用这招让小狗建立了摇铃反射，我们同样也能用这种心理暗示强化获得的快乐并转化为继续努力的动力。有收有放，找到一种健康的节奏。
这些话的确很阿q，但处在一个给学生的压力大到如此无以复加的环境中，阿q一下也不失为一种自我调节的方式。_天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。_这不是阿q精神又是什么?请相信，享受过如此_苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身_的中国特色教育，接受大任的日子必不远矣!
谨以此自勉。
数学获奖感言简短一句话 第10篇
关于初中数学竞赛第一名的获奖感言参考
亲爱的老师、同学们：
瑟瑟寒风徜徉在天际，仿佛是上帝传来的笑声。在鲜艳的五星红旗下，在庄严凝重的国歌声中，在辛勤的园丁、莘莘学子的注视里，我代表全体初四数学竞赛成员向大家宣布一个好消息：在刚刚结束的全省初中数学竞赛中，我校取得了骄人的成绩：我校成绩名列我市第一！全市竞赛个人前七名均出自我校！我们也得到了这次来之不易的升旗机会，亲手将鲜艳的五星红旗冉冉升起，这一切让我们感到无比骄傲与自豪！
没有人随随便便就成功。在成绩的背后，凝结了同学们的努力，更有老师们的'辛勤教诲。在这闪亮的成绩背后，是全体辅导老师，苦口婆心的督促、劝导；是全体辅导老师，循循善诱的巧妙指导；是全体辅导老师，深夜中专心解题、细心备课的明灯；是全体辅导老师，牺牲了的无数的休息时间……
在参加数学竞赛的同学中，不乏天资聪颖，思维敏捷，但这骄人成绩的取得，岂是一朝一夕所能成就？看似“谈笑间樯撸灰飞烟灭”般简短的考场上的两个小时，却融入了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”似的毅力，凝结了势撼山河般的汗水，淘尽了师生情，洋溢着成竹在胸的自信。
过去的努力，换来了今天的成绩。我们的成绩，证明了我们的实力，证明了我们的学校、我们的老师、我们的教育水平无懈可击！
我们的成绩，也更加坚定了我们的信心！在这里，我谨代表所有参赛同学，向所有为这次竞赛付出心血的各位老师道一声：老师，您们辛苦了！我们一定不辜负您们的期望，加倍努力，在国赛中再夺佳绩，为学校争光添彩！
敬礼！
数学获奖感言简短一句话 第11篇
在上周五我和配班先生排的舞蹈《太阳下的小兵娃》加入了晋江市第二届幼儿电视舞蹈大赛，荣获了二等奖，在准备、排演、竞赛、颁奖，一步一步，都让我体会到了“奋斗”的真正寄义。在没有加入竞赛之前，孩子们在一次次的辛劳排演中，流了很多多少的汗水，但她们从不说苦，依然坚持着，什么难题都难不倒她们。在感受竞赛重要气氛的同时，也欣赏了每一位小选手的精彩演出，真可谓“不虚此行”！真正的竞赛竣事的时刻，我虽不敢想象理想中的好成就，但对我们来说是一次很好的激励，这就是我们中央园的精神。小小的成就对我来说只是一个最先，但我信赖未来的中央园将会泛起更多的好作品、好成就。中央园加油！